兒童六個(gè)月之后能自己玩耍時(shí),會(huì)大吵大鬧,此時(shí)家長(zhǎng)會(huì)立即抱起來給他玩具。這樣一來,雖然兒童停止了大吵大鬧,但家長(zhǎng)過多的關(guān)照使兒童沒有機(jī)會(huì)去發(fā)展自己的興趣,他沒有必要主動(dòng)同人打招呼,因?yàn)榇笕丝偸窍韧f話。兒童本來有引人注意的自我意識(shí)感,由于過分溺愛使他在成長(zhǎng)過程中認(rèn)為自己是一切的中心,不管他表現(xiàn)如何,家人都會(huì)主動(dòng)地喜歡他。他不知道如何才能具有自己的情趣愛好,因?yàn)榭傆腥伺阒?;也不知道怎樣才變得開朗大方,對(duì)人友善,招人喜歡,使別人意識(shí)到自己的存在。
自我意識(shí)還包括正確估量自己和正確估量別人。兩三歲的兒童和誰都敢比試,四五歲時(shí)就會(huì)看看對(duì)方,如果對(duì)方比自己強(qiáng)大就要躲過去不作正面比試,省得自己吃虧,這是正確的自我表現(xiàn)意識(shí)。不過能正確估計(jì)自己和對(duì)方有時(shí)并不以年齡為絕對(duì)因素,因?yàn)橛械娜酥钡匠赡暌膊荒苷_地估量自己。
此外,能從語(yǔ)言、神態(tài)、姿勢(shì)等方面正確表達(dá)自己的意見。也容易從別人的神態(tài)中諒解別人。會(huì)正確表達(dá)自己的志愿、想法、感情和愛好,爭(zhēng)取大人的支持和幫助,而不用啼哭或發(fā)脾氣這些讓人難以理解的方式表達(dá)。
感情表達(dá)延遲的兒童不善于從別人的語(yǔ)言之外,如姿勢(shì)和表情去理會(huì)別人的表示,自己也不善于用表情去表示意見,發(fā)展下去成為感情表達(dá)有障礙的人。所以從小得到愛撫和受到父母深情的照料是培養(yǎng)自我意識(shí)的重要環(huán)節(jié)。使兒童能夠很好地理解他人的意思,同時(shí)善于直爽地表達(dá)自己的意見,同時(shí)也不會(huì)得罪別人。